Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Миронов С.М.

Личный блог Сергея Миронова






Дорогие друзья!

В своем блоге я пишу обо всем, что волнует и кажется мне важным как человеку и как политику. За все время существования блога я по-настоящему прикипел к нему и к тому живому общению с вами, которое он дает.

Приглашаю к обсуждению любых интересующих тем и вопросов. Приветствую неравнодушную конструктивную критику, открытый разговор и любые предложения. С особым интересом всегда читаю ваши отклики. Надеюсь, наше общение будет взаимно полезным и интересным.

Сообщения не по теме, личные просьбы и жалобы предлагаю писать в комментариях к этому посту, а в остальных постах давайте высказываться по существу.

Читайте меня и в других социальных сетях:
ВК: https://vk.com/mironov_sergey
Facebook: https://www.facebook.com/sm.mironov
Instagram: https://www.instagram.com/mironov.online/
ОК: https://ok.ru/sergeymironov
Twitter: https://twitter.com/mironov_ru
Мой сайт: http://mironov.ru/

И обязательно подпишитесь на социальные сети Партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ:
ВК: https://vk.com/spravo_ross
Facebook: https://www.facebook.com/spravoross/
ОК: https://www.ok.ru/spravoross
Instagram: https://www.instagram.com/spravoross/

Миронов С.М.

Интернет-приемная. Итоги недели 3–9 августа.

Продолжаю работу с письмами, которые приходят через Интернет-приемную сайта mironov.ru / миронов.рф. Еженедельный объем корреспонденции – не меньше 400-450 обращений. География обширна: пишут люди со всей страны – из Москвы и Петербурга, из небольших городов – Краснослободска, Альметьевска, Сызрани, Скопино, Знаменска, Юрги и других населенных пунктов. Обращаются и из стран СНГ, и из-за рубежа. В каждое письмо вникаю лично, прежде чем дать указания по дальнейшей работе. Письма, конечно, самые разные: большинство – это просьбы о помощи, по которым продолжают плотную работу мои помощники. 

Огромный поток писем сейчас – о сборах детей в школу. Ценники по многим позициям подскочили. Ежегодная закупка формы, канцтоваров, обуви, дополнительных пособий для учеников всегда была накладной для большинства российских семей, многие вынуждены брать кредиты, искать помощи у благотворительных организаций. А сейчас благосостояние миллионов россиян оказалось подорвано кризисом. «Нет денег не то, что на новый рюкзак и цветы учителю, даже на канцтовары наскребли с трудом», – пишет Мария К., мама второклассника из Набережных Челнов. Она четвертый месяц без работы, сама воспитывает двоих детей. Работала администратором в спортивном клубе, который прогорел. Как и многие, надеялась на еще одно пособие в августе – предыдущие «путинские» выплаты разошлись на оплату коммуналки и продукты. 

Collapse )
Миронов С.М.

Дети чиновников должны поступать и учиться в вузах на общих основаниях.

Необходимо создать прозрачную систему формирования целевого набора студентов в вузы, поступающих на основании договора с бюджетной организацией. Антикоррупционный механизм приёма таких студентов должно разработать Правительство и Министерство образования и науки, а контролировать набор – общественные организации. Предлагаю публиковать списки целевиков в СМИ. Не вижу в этом никаких проблем, потому что люди должны знать, кому государство оплачивает высшее образование.

На днях стало известно, что в течение последних пяти лет высокопоставленные российские чиновники через механизм целевого набора устраивали своих детей в лучшие вузы страны, и за это время из бюджета на их обучение были потрачены десятки миллионов рублей. Дети чиновников не должны пользоваться особыми привилегиями, но система формирования списков целевиков несовершенна, и как выяснилось, многие семьи этим успешно пользуются.

Приём студентов на целевое обучение регламентируется постановлением правительства, на основании которого вуз должен допустить до участия в отдельном конкурсе всех абитуриентов, кто приходит поступать с договором оплаты учебы от госструктуры или предприятия. Поскольку студенты-целевики зачисляются до начала общей вступительной компании, многие родители стремятся пристроить своих детей в вузы на основании договора с бюджетной организацией.

Collapse )
Миронов С.М.

Вопросы Михаилу Мишустину к правительственному часу в Госдуме

В июне наша фракция предложила рассмотреть вопрос ликвидации Фонда обязательного медицинского страхования. Мы считаем, ФОМС является абсолютно ненужным посредником в медицине. Фонд съедает огромное количество денег, и это как раз те самые деньги, которых так не хватает нашему здравоохранению. СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ предлагает принять за основу бюджетную систему планирования расходов со стимулирующими выплатами. Хотелось бы услышать мнение Михаила Мишустина по этому вопросу.

Еще один вопрос касается статуса учителей и повышения престижа профессии педагогов. Мы убеждены, что необходимо кардинальным образом пересмотреть предоставляемые педагогическим работникам трудовые и социальные гарантии. Нашей фракцией подготовлены и внесены в Госдуму соответствующие законопроекты. Они предусматривают введение единой для всей страны тарифной сетки оплаты труда педагогов. При этом минимальный оклад не должен быть ниже среднего по региону, в котором работает учитель. Кроме того, социальные льготы педагогов должны быть такими же, как и у госслужащих. Без этого добиться повышения статуса и престижа профессии учителя будет невозможно. Надеемся услышать официальную позицию главы кабмина и по этому вопросу.

Collapse )
Миронов С.М.

ЕГЭ оставят для поступления в вузы.

Через несколько дней у выпускников школ начинается единый государственный экзамен. В этом году его могут не сдавать те, кто не собирается поступать в высшие учебные заведения. Решение на этот счет принято совершенно правильное. Мы считаем, что не только ситуация с пандемией, но и сама практика применения ЕГЭ ведет к тому, чтобы отделить оценку выпускника от оценки абитуриента.

Для всех давно уже очевидно, что подготовка учеников в выпускных классах сводится только к натаскиванию на экзамены по двум-трем профильным предметам. От этого страдает общее качество образования. Молодые люди не получают знаний по «непрофильным», но очень важным для жизни предметам.

Мы предлагаем вернуть в школу в качестве итогового испытания государственные выпускные экзамены – в традиционной проверенной временем форме: сочинение по русскому языку и литературе и письменная работа по математике. Причем требования для получения высокой оценки должны быть выше по сравнению с ЕГЭ. Это станет серьёзным мотивом для усердной учёбы и облегчит давнейшее поступление в вуз.

А вот для поступления в вузы ЕГЭ предлагается оставить. Но этот экзамен нужно проводить отдельно от ГВЭ, он не должен иметь отношения к школе и его сдача не должна быть единственным способом поступления вуз. Институты и университеты должны иметь право сами определять, как им набирать новых студентов. Это позволит сделать систему поступления более гибкой, а школы, освобождённые от ига ЕГЭ, будут давать более глубокие и разносторонние знания.

Collapse )
Миронов С.М.

Наши дети должны ездить на общественном транспорте бесплатно

Очередной случай с безбилетным школьником в Тамбове: кондуктор автобуса заставил ребенка попрошайничать. У несовершеннолетней пассажирки валидатор не считал пластиковую карточку. При себе у девочки было только 10 рублей. Кондуктор обвинил школьницу в том, что она специально пыталась расплатиться картой, хотя знала, что та не сработает.

Девочку не высадили на остановке, а заставили просить недостающие деньги у других пассажиров. Сейчас следователи проверяют правомерность действий кондуктора.

Нам необходимо сделать проезд школьников в общественном транспорте бесплатным. Это хорошо, что девочку не высадили, но ведь могли. А скоро зима. И снова наши школьники будут мерзнуть, топать пешком по темноте километры до дома, боясь каждого прохожего, простывать и болеть. Эти истории повторяются из года в год. 

А ведь проблему вполне можно решить. И для этого не надо ничего выдумывать и трепать проверками нервы кондукторам и контролерам, которые выполняют свои должностные инструкции. Надо просто сделав проезд школьников бесплатным. Неужели в нашей богатейшей стране нельзя найти денег на поддержку, к слову сказать, будущих налогоплательщиков? 

Партия СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ этим летом внесла в Госдуму законопроект о бесплатном проезде детей до 16 лет в городском, пригородном и междугородном транспорте. Понятно, что на реализацию этой инициативы потребуются немалые бюджетные средства. Можно ли их найти? 

Collapse )
Миронов С.М.

С Днём учителя!

Поздравляю всех педагогов с профессиональным праздником – Днём учителя!

Ваш благородный труд требует большой самоотдачи и ответственности, ведь от его результатов во многом зависит будущее нашей страны.

Быть учителем – это значит постоянно совершенствоваться. Это значит передавать ученикам знания и опыт, помогать им найти предназначение в жизни, быть примером высокой нравственности и подлинной гражданственности.

Мне повезло с моими наставниками: каждый – мастер своего дела, научивший меня думать, отстаивать правду и справедливость, верить в силу знаний, дружбу, любовь.

В этот торжественный день от души желаю всем педагогам счастья, здоровья и энергии на весь новый учебный год!

Миронов С.М.

Школьный психолог - не роскошь, а необходимость

Прочел интервью министра образования России Ольги Васильевой агентству «Интерфакс». В разговоре красной нитью – о недавних страшных событиях в школах Перми и Бурятии. 

Однако подобного рода «громкие» происшествия случаются у нас с завидным постоянством на протяжении уже нескольких лет. И при каждом новом случае журналисты федеральных изданий ведут свою статистику. 

Вот свежие данные: с конца 2013 года, в российских школах зафиксировано минимум 15 случаев стрельбы и семь конфликтов с использованием колюще-режущих предметов. Из-за этого погибли три ученика, два преподавателя и один полицейский. Число раненых просто огромно.

Интересное совпадение – именно с 2013 года, то есть, пять лет назад, в России стартовала политика оптимизации школ. Своеобразный «юбилей». 

В январе 2013 оптимизацию начали, а в октябре-декабре этого же года были зафиксированы сразу три случая стрельбы из пневматического оружия в школах. Могут ли эти события находиться в причинно-следственной связи? На мой взгляд, вполне.

Вот уже пять лет финансирование всех российских школ является подушевым. Деньги на содержание госучреждения привязаны к количеству учеников, готовых воспользоваться его услугами. Укрупнение стало основной стратегией выживания. Больше учащихся – больше денег. 

Collapse )
Миронов С.М.

Сергей Миронов: Размышляя об ужасах войны, нельзя забывать, кто виновник этих ужасов

Фото: А.Холубова

Общественность возмущена выступлением учащегося гимназии из Нового Уренгоя в германском бундестаге, где тот заявил о "невинно погибших" солдатах вермахта.  

Вопросы, конечно, не к мальчику. Вопросы к его учителям и родителям, к тем, кто затеял это шоу перед депутатами бундестага, к администрации гимназии, муниципалитету, спонсорам, которые принялись дружно защищать честь мундира. Взрослые дяди и тети, очевидно уверенные в своей правоте, не стесняются повторять благоглупости вроде «война страшна для всех», «трагедия для обеих сторон». 

Война страшна, только это не стихийное бедствие, сама собой не начинается. Война – это трагедия, только в ней разным сторонам уготована разная участь. И стоит задуматься: а что если бы победили «невинноубиенные» захватчики - появились бы на свет этот жалостливый мальчик из Нового Уренгоя и те, кто его окружает.

Меня тревожит, что подрастающему поколению сегодня стараются привить эдакий псевдогуманизм, в котором исподволь стирается грань между добром и злом, между жертвами и палачами – мол, все мы люди, все человеки, все страдаем, а кто там прав, кто виноват – уж и неважно… Такому «гуманисту», который не способен отличить белого от черного, правды от лжи, легко внушить самую завиральную мысль, навязать любую идеологию.

Нас уверяют, что в сказанных в бундестаге словах нет сочувствия к фашизму. Спасибо, что до этого не дошло. Пока еще не дошло.

Collapse )
Миронов С.М.

В школах необходимы психологи!

Еще один законопроект, который мы разработали для школ, содержит предложение ввести во всех образовательных учреждениях ставку психолога. И для этого должно быть предусмотрено соответствующее бюджетное финансирование. 

То, что школьная психология сегодня игнорируется – факт. Ставки психологов есть разве что в элитных, избранных школах. В обычных учебных заведениях никто не противостоит вызовам, которые реальная жизнь ежедневно вбрасывает в школьную среду.

Классный руководитель, который, по идее, должен заниматься «настройкой» микроклимата в классе, слишком загружен. И не только преподаванием своего предмета, на нем и повышенная в связи с «оптимизацией» ставка, и ремонт кабинета, и сбор денег «на охрану», и ответственность за успеваемость учеников по другим предметам, и огромный объем отчетности. 

В итоге, дети в части самоорганизации и отношений внутри коллектива, по сути, предоставлены сами себе. Поэтому мы имеем такие случаи, как в Ивантеевке. И не только. Редкая неделя проходит без новостей из школ – о подростковой жестокости, о расправах над сверстниками и учителями. Помните, как группа девочек жестоко избила свою одноклассницу, ей подожгли волосы? Суициды, травля одноклассников, издевательства над человеческим достоинством, снятое на видео и выложенное во ВКонтакте стало уже привычным. Это страшно смотреть и читать. 

Collapse )